カラスマ大学ボランティアスタッフの倉本芽美です。普段は大学生をしています。 本授業は、エコ学区サポートセンター（（公財）京都市環境保全活動推進協会）との連携事業として行われました。私は、漆から持続可能な地球を考えるという私にとって意外な関係性に惹かれ、今回の授業に参加しました

２月４日。暦では立春という春の始まりの日に、味噌屋さんではなく納豆屋さんで手前味噌づくりの授業を行いました。

３月の京都の見どころは早咲きの桜の花だけじゃない。３／１５（金）〜２４（日）にかけて川端〜東大路の五条通周辺で「京都・五条やきもの市」が開催されている。今回の授業でコーディネイターを務めたのは、この市の代表である清水愛子さん

すっかり毎年恒例となった、「日本農芸化学会」とのコラボレーション授業。今年度は、京都大学大学院農学研究科、発酵生理及び醸造学分野准教授の岸野重信先生の研究のお話を伺いました。 ヒト、動物の腸の内部に生息している腸内細菌について、期待を弾ませつつの参加です。

アートディレクター兼グラフィックデザイナーの吉本義巳さんの作品に触れながら、コラージュ作品づくりを体験しました。今回の教室は、三条御幸町の「同時代ギャラリー」。吉本義巳さんの個展「cool abstract exhibition」開催中の夜のギャラリーが教室です。

京都カラスマ大学授業「生ごみを捨てない暮らし。コンポストでおいしい野菜。」。ボランティアスタッフによる授業レポートです

今回の授業では、亀岡の《巡り堂》の画材循環プロジェクトを見学するだけでなく、実際に私たちもその活動を体験することができました。真夏の１日、３つの教室を転々とする移動教室でした。

６月２５日（日）に開催した授業テーマは、ズバリ「思考力を疑う」こと。 先生に、NPO K’s Point代表の森本武さんをお招きし、私たち人間が普段生活をしていくうえで発生する「思考力」と、どのように向き合っていくべきであるのかというお話を聞かせていただきました。

４月に開館１周年を迎えたばかりの「ウトロ平和祈念館」が、今回のカラスマ大学の教室です。ウトロ平和祈念館は宇治市内に位置し、２０２３年４月３０日に開館しました。これまでの１年余りの間に全国各地から約１万４０００人もの方が来場されているということで、まずその関心の高さに驚きました。

阪急上桂駅を降りて西へ徒歩10分ほど。住宅街の中でひと際目立つ、趣のあるかやぶき屋根の大きな門。これが、山口家住宅・苔香居（たいこうきょ）。今日の京都カラスマ大学の教室です。 今回の授業では、１週間のあいだ虫干しした着物や帯を、再びタンスの中に戻す作業を行います。

４００年も続く旧家「山口家住宅 苔香居（たいこうきょ）」にて、大正時代から昭和初期の時代の着物の虫干しをしてきましたよ。

映画監督の三好大輔さんと、書籍『目の見えない白鳥さんとアートを見に行く』の著者であり、本作の共同監督である川内有緒さん、そして、サプライズゲストに白鳥建二さんをお招きして授業が行われました。

神奈川県真鶴町から川口瞬さん（真鶴出版代表。雑誌『日常』編集長）、 長野県松本市から菊地徹さん（栞日代表。企画・編集・執筆）をお招きして、 一緒に京都の下京区のまちを歩いてみました。

ようやく春らしい陽気がやってきた３月４日の午後。京都市や大阪、奈良から「暮らし観光」に興味のある１２名の生徒のみなさんが集まりました。 本日のカラスマ大学の教室は、京都駅から約１５分歩いたところにある「下京いきいき市民活動センター」です。

建仁寺塔頭「両足院」の坐禅体験に参加しました。２０１１年の３.１１を機に始まった「無になるじかん」は今回で９回目の開催です。私は今回、初めての授業スタッフとして参加しました。さらに、坐禅も初めてで、体験前は緊張や不安の気持ちが勝り、「無になる」どころではありませんでした。

京都の鞍馬口にて。 人々の暮らしに歴史と文化がそっと寄り添うような心地いい町で手前味噌づくりの授業が行われました。

特別、肩書きのない人が登壇する授業って、誰が興味あるんだろう、、、。 そんな不安なおもいを抱きながらも、この「男性育休」というテーマは、きっと誰かにとって意味があるはず！と信じ、思い切ってボランティアスタッフの僕たち自身が主役になる授業を作ってみました。

サソリも毒もわたしたちの日常生活には接点がない分野ですが、「毒は薬にもなる」という言葉が示す通り、薬、農業という形に見方を変えると、サソリの毒とわたしたちの暮らしの関係が、少し近づいた気がしました。

「近寄ってみたら、みんなおかしい。わたしの知らないぐるりのこと」、第4回目。聞き手は高木俊介さん、今回のゲストは、大学生のひかり（４回生）さんとミミさん（３回生）。ふたりとも、京都で大学生活を送ることに憧れてやってきたはずなのに、、、

核兵器が使用されない為に、私たちができることは何か。この問いの答えを見つける一助になればと思い、学びの場をつくりました。 今回の授業は「議員ウォッチ４７」とのコラボレーション。